Quadern de lectoescritura. Juguem a escriture. 1 Primària. Revola

Juguem a escriure es basa en els eixos següents: 1.Discriminació auditiva. Les primeres activitats treballen el reconeixement sonor de les grafies: en una sèrie de dibuixos, al principi o al final de paraula, dividint en colps de veu… amb què es contribuïx a desenvolupar la consciència fonològica, tan important en el procés lectoescriptor. Soferix, a més, una fotografia de suport amb el punt darticulació, per a facilitar la correcta pronunciació i identificació del so. 2.Progressió de les lletres. Presenta les grafies atenent la seua sonoritat per a facilitar la discriminació fonètica: m i s són les consonants que es veuen en primer lloc; el so de la r forta es treballa de manera independent i, més tard, es veu en confrontació amb la r suau; la h es veu tard perquè no té so; se separen lletres de sonoritat semblant (com t i d) i sajunten lletres diferents amb un mateix so (com b i v). 3.Activitats obertes. En el treball de totes les lletres hi ha activitats que faciliten que lalumnat escriga segons el seu nivell lectoescriptor sense la necessitat de seguir la progressió proposada. En finalitzar el quadern, els alumnes elaboraran el seu propi diccionari amb les seues paraules preferides, amb la qual cosa deixaran empremta del seu aprenentatge.